Expérimenter c’est prendre une part active au jeu, au-delà des perceptions sensorielles. C’est faire des tests.
L’enfant procède par essais/erreurs pour mieux comprendre le jeu et le monde qui l’entoure. Il expérimente différentes manières de bouger, de jouer, de se comporter. Cela implique une action, l’enfant n’est pas simplement spectateur du jeu, il devient acteur.
Ces expériences d’expérimentation ont été développées en 3 sous catégories :